Velásquez, Bertha Marlén, et al. “Estrategias metodológicas Facilitadoras Del Desarrollo Del Cerebro Total Y Su Incidencia En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes Universitarios”. Tabula Rasa, no. 3, Jan. 2005, pp. 315-38, https://unicolmayor.metarevistas.org/index.php/tabularasa/article/view/1650.