Velásquez Burgos, B.M., Calle M., M.G. and Remolina De Cleves, N. (2006) “Teorías neurocientíficas del aprendizaje y su implicación en la construcción de conocimiento de los estudiantes universitarios”, Tabula Rasa, (5), pp. 229–245. Available at: https://unicolmayor.metarevistas.org/index.php/tabularasa/article/view/1598 (Accessed: 19 September 2024).