[1]
S. B. Páez and Y. H. Perea, “Relación entre el sistema de acomodación, el sistema de vergencias y los problemas de lecto-escritura en los niños de segundo a cuarto de primaria de un colegio de Bogotá”, NOVA, vol. 5, no. 7, Jun. 2007, doi: 10.22490/24629448.374.